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作为此次活动的具体承办方，印刷工程专业工作组委员、北京印刷学院印刷与包装工程学院执行院长魏先福告诉记者，北印印包学院非常重视学生科研创新实践能力的培养，作为印刷工程专业工作组成员单位，学院将全力支持、全力保障、全力服务于新一届印刷工程专业工作组的工作，在履职尽责、搭建平台等方面做好服务。
针对下一阶段的工作安排，万晓霞告诉记者，印刷工程专业工作组将一一推进落实新工科教改项目、轻工类教指委推荐教材工作以及“轻工类虚拟仿真实验项目建设指南”编写等。 “我们希望为印刷高等教育事业贡献出我们工作组专家的力量。” 3 Q: 现场组织的高校竞赛为哪般? A: 希望金点子落地企业贯通产学研 “真的是实实在在地做研究”“有很多金点子值得落地企业实践”“今年的水平比去年大幅提升”…… 在印刷工程专业工作组成立的同期，第二届全国大学生印刷科技创新竞赛及第二届印刷工程专业青年教师讲课竞赛在北京印刷学院拉开帷幕，以万晓霞等为代表的现场评审均一致认可了今年印刷科技创新的竞技水平。 这亦是印刷工程专业工作组本年度的重点工作之一。万晓霞介绍说，“金印杯”全国大学生印刷科技创新竞赛和印刷工程专业青年教师讲课比赛均是第二次举办，两项工作都由轻工类教指委召集，武汉大学和北京印刷学院等单位承办。 “我们采取全开放的方式，希望通过竞赛这样的平台，激发学生的创新意识，提升教师教学质量，真正可以促进印刷工程专业建设与发展，加强创新创业人才培养。” 据刘强介绍，今年的“金印杯”全国大学生印刷科技创新竞赛中，有来自12所高校的33个团队参加决赛，参与的师生达150余人。 历经高校推荐、专家初评、成果审核、决赛答辩等环节，评选产生了一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。其中，武汉大学的《光源色彩喜好度指标优化》项目及北京印刷学院的《3D打印个性化骨修复体》项目获得一等奖。 “从竞赛中我们发现，如今印刷专业学生的创新能力和水平越来越高，无论是讲解和回答提问都有条不紊，很多项目都可以被企业应用于实践。”万晓霞对本届竞赛作品称赞不已，但稍显遗憾的是，如果能有企业进行“旁听”，在自由提问、一问一答中或许可以碰撞出更多的火花。 “学科竞赛从去年举办开始是每年一届，下一届前我们要尽早广发通知，让有兴趣的企业能够参与。遇到好的项目，学校、企业可以通力合作、资源共享，真正打通产学研的链条。” 与此同期举行的印刷工程专业青年教师讲课比赛中，来自北京印刷学院、天津科技大学、曲阜师范大学、荆楚理工学院、湖南工业大学、齐鲁工业大学、运城学院的7位青年教师分别获奖，展示了我国印刷工程专业青年教师的良好风貌。 “7位青年教师的演讲特别吸睛，以全新的教学方法进行演绎，也可以促使广大青年教师不断改进教学方法，融合更多的教学资源呈现方式。”万晓霞说。 |
